教育團隊
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大衛 · 懷特伯瑞德博士

教育顧問總監

懷特伯瑞德博士曾擔任 劍橋大學教育學院之遊玩之於教育,發展和學習研究中心(PEDAL)的代理主任(對外關係)。懷特伯瑞德博士於2000年代曾在許多教育研究領域工作過。 懷特伯瑞德博士在兒童透過遊戲學習的研究方面擁有超過30年經驗。他是劍橋大學教育學院的創始成員之一。 懷特伯瑞德博士同時為世界各地的許多教育機構的顧問,提供建議以改善他們的早期兒童學習計劃。 懷特伯瑞德博士將為我們的教學法,課程和軟體內容提供建議。他也與我們的數學顧問佩妮 · 寇特曼女士一起編寫遊戲內容。

 

想對大衛 · 懷特伯瑞德博士更深入了解,請點此 連結

蘿爾娜  ·  艾頓博士

數學顧問長

艾頓博士是 劍橋大學Waves研究小組應用數學和理論物理系 的成員。她使用理論模型來預測固體在不穩定流動中產生的聲音。目前,她的工作主要集中在飛行器噪音的應用上,並與南安普頓大學工程系的同事一起開發新的低噪音航空引擎設計。 艾頓博士於2007年考入劍橋大學丘吉爾學院,攻讀數學學士學位 (取得一等榮譽學位),接著攻讀第三部分數學 (優異畢業),然後繼續攻讀博士學位,並於2014年完成的數學博士課程,取得數學博士學位。艾頓博士的博士論文:「翼型於不穩定亞音速流中產生之聲音的漸進近似」被施普林格(Springer)授予「傑出論文獎」。請點擊此處查看艾頓博士新近發表的數學研究論文。艾頓博士將為我們提供建議,確保數學在我們的遊戲中得到廣泛的應用,以及學習數學是有趣和有益的!請點擊此處註冊並進入艾頓博士的教室。

西蒙 · 多芙博士

科學顧問

多芙教授是劍橋大學電腦科學與科技系的正教授。 多芙教授在資訊和語言方面擁有20年的研究經驗,尤其是自然語言處理和計算語言學。 多芙教授將為我們的遊戲和軟體應用自然語言處理(NLP)技術的方面提供建議。

克里斯 ·  朵仁博士

遊戲及策略顧問

朵仁博士是劍橋大學悉尼瑟賽克斯學院的研究主任。此前,朵仁博士曾擔任ARM(尖端減指令集機器公司)駐地研究合作暨創業家部門主任。於ARM的任命之前,他是Geomerics,一家專注於圖像科技的公司,的創辦人兼營運長。

在學術方面,朵仁博士在數學物理學的各研究主題方面廣泛地發表了大量文章,並且是一本主要幾何代數教科書的作者。想對幾何代數和朵仁博士研究興趣更深入了解,請參考他的研究網站:geometry.mrao.cam.ac.uk

佩妮 · 寇特曼

幼教顧問

透過作為一名教師和顧問,佩妮在早期教育的範疇內積累了豐富的經驗,之後專注於初級教師培訓的學術專業。她曾與許多教育出版商合作過,其中包括BBC全球,並擔任早期教育顧問。 佩妮的工作內容包含了支持早期數學教育教學的遊戲和實用課堂資源,以及用於互動教學白板的初級科學和數學資源。她與兩個主要出版商共同製作的的兩項支持早期數學教學的實用教學資源,獲得了國家獎項。 佩妮的研究興趣包括幼兒數學元語言的發展,科學概念發展,課堂談話以及極年幼兒童的自我節律。 佩妮目前在劍橋大學教授幼兒教育。2007年,佩妮被劍橋大學授予著名的皮爾金頓獎,以表彰她對早期教育教師的教育貢獻。